每个人都需要在日常生活和工作中获得一些启发和鼓舞，以便更好地理解自己和外界。以下是一些充满智慧和启示的唯美句子，让我们欣赏生命的多彩和灿烂。下面这篇文章句子大全给朋友们分享的是有关动词优美句子的句子，本篇与动词优美句子相关语录定能助你突破。
•说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
•他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
•我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。
•说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
•我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
•我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器 。
•我打开书包，翻开书，看了起来。
•我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
•他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找突围口。
•他跑进学校，打开书包，翻起书页朗朗上口读了起来；
•老师抱着书推开门走进教室,他弯下身子捡起钱来递给我。
•他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
•来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
•他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
•他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
•连续性动词是指一个动作需要一长段时间,而不是瞬间就可以完成的。
•上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课害肠愤段莅灯缝犬俯华。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就能够进步很快。
•他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
•小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
•风的轻抚，摇醒了岸边的杨柳，水面的涟漪，叫醒了沉睡的鱼儿。春的踱步，惊动了地底的蚯蚓，蠕动着柔软的身躯，探出头来，一睹春的芳容
•我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。
•我抓住小猫放到自己腿上，抚摸它柔软的细毛，拨弄它的小耳朵，抠它的小爪子，挥动手指跟它打架，再将它扳过身肚子朝向我，轻轻搔它的痒痒，捏它的尾巴尖。
•我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
•放学了，我迅速整理好书包，背上它，飞快地跑出教室，赶上走在前边同学，跟他们一起迈着轻快的却步，说着有趣的话，谈论着发生在学校里的新鲜事，有时，也向过往的熟人打个招呼，问个好，说声再见，不知不觉，到家了。
•爷从口袋里掏出眼镜盒,拿出老花眼镜,用镜布擦了擦镜片。
•我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。
•老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！
•我约上朋友，拿起尘封了一年的风筝，匆匆来到广场，我们两个把风筝装备好了。我在前面拽着风筝的线轴跑了起来，朋友在后面高高的举起风筝，我们围着这个小广场跑了多半圈，风筝在我们的努力下终于飞起来了，越飞越高，我们欢呼着，奔跑着，我们的风筝在天上雀跃着。
•我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
•他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。
•奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
•我弓着腰，抿着嘴，瞪大了眼睛，一步一步，蹑手蹑脚，悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳开始加快，手臂也有些抖动，我屏住气，目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”，慢慢地靠过去，突然，我猛地朝它扑去，在瞄准它的一刹那间，我的右手马上接近，将张开的手指飞快地一合，这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中。
•她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
•海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。
•我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。
•我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
•我来到游乐园,看到许多人在开心的玩。于是我跑到一个正在蹦蹦跳跳的小孩子旁,说:我们一起去滑冰吧!。
•他站起来，不安地四处走动，不一会儿他看到了窗外飞动的蝴蝶，顿时被吸引住，于是他扑过去。可是台阶绊倒了他，他重重地摔倒了。
•我打开书包,翻开书,看了起来。
•我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。周围突然静了下来，罩在灰蒙蒙的雾中。
•女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
•老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。
•她站了起来，回答得那么准确版，那权么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
•小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
•我拿起水桶到河边打了一桶水，又拿起瓢给花浇水。
•他在摘了破手套,两只手冻的几乎没有知觉,他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的'一点点热气才使脸没被冻僵。
•他向前猛跑几步，到了踏板跟前脚使劲一蹬，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。
•他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线,来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
•小明慢悠悠地走了过来，拿起水瓢就开始咕嘟咕嘟地喝；
•我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
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