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句子目录一览：
草根募捐晚会中有哪些句子运用了修辞手法
1、例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。☆作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
2、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。6．反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。
3、阳光像金子，洒遍田野，高山和小河 月亮像扁舟，驶向光明、信心和希望。月亮像圆轮，碾过草丛、树梢和云彩。月亮像手电，照亮路人、小草和小溪。月亮像轻纱，撒遍大地、屋顶和树林。
4、首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
描写李花的句子有哪些?
摘桃花红破萼，莫摘李花繁满枝。——《李花》 作者：王安石 山源夜雨渡仙家，朝发东园桃李花。——《望人家桃李花》 作者：贺知章 桃花争红色空深，李花浅白开自好。
一朵李花，七片花瓣，香味不浓烈，但一大片的李花簇拥在一起的时候，发出来的芬芳是那么地让人如痴如醉的，我要高歌一大片李花用最质朴的白色书写最亮丽的篇章。
李子花没有玫瑰的妖娆美丽，没有菊花的傲然脱俗，然而它却是我最喜爱的花，雪白的花瓣在露珠的清洗下变得晶莹透亮。
红艳艳的李子，你不让我，我不让你地挂满枝头，把树枝压得低低的，弯弯的。李子树上挂满了紫盈盈的李子……诱人的果香飘过了小河，飘到了村庄，飘进了千家万户。
二月江南山水路，李花零落春无主。吕岩 飞来燕子寻常事，开到李花春已非。邵雍 间白参红方是锦，疏桃散李不成春。杨万里 桃蹊李径谢春荣，斗酒芳心与夜争。
.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 1 借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。 形容李子花的句子 描写李子花的古诗有：桃嫣李笑满园春，何事无聊似病身。
描写老师赞美老师的优美句子
1、描写老师优美的句子 老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
2、老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
3、老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。
4、引导语：老师是园丁，老师是蜡烛，下面是描写老师赞美老师的句子，欢迎参考。 如果咱们是船，那老师就是帆，引领咱们在知识的海洋里不断向前；如果咱们要踏上旅途，那老师就像咱们手持的蜡烛，照亮咱们在领悟上那坎坷不平的路。
5、赞美教师的优美句子 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
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