今日造句大全网要给大家带来的是引用怎么造句，这些造句适合小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的小朋友，相信这篇引用怎么造句的造句示例一定对您的学习有帮助。
· 这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故，主题就更突出了。
· 你这篇文章里引用了很多至理名言，很有说服力。
· 他引用那篇文章时，掐头去尾，断章取义，影响很坏。
· 知识学问要广博，为文引用才能得心应手。
· 其一说引用陈炯明旧部罗翼群的回忆文章不足为凭。
· 他在演讲时常会引用几个小笔事，真有画龙点睛的效果。
· 不知道你要问什么，就字面意思来说，复制别人的人生名言，事来给自己警醒作用，引为借鉴。同时在引用的期间体会符合自身的那一份情感和寄托。
· 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
· 在口语中放在后面读比较自然，因为在前面引用的部分讲完后略微停顿会显得交代得很清楚。
· 引用能使表达言简意赅，生动活泼，丰富多彩，从而增强表达效果。引用可以充实内容，突出主题，锦上添花。
· 引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。
· 他的引语根本站不住脚，因为他没有搞懂所引文章的基本主张，只不过断章取义地加以引用罢了。
· 他的引证根本站不住脚，因为他没有搞懂所引文章的基本主张，只不过断章取义地加以引用罢了。
· 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
· 得体的引用名言警句等，往往能够提升写作档次，直接为作文增加亮点。
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