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· 看图作文时，除了看懂图画的内容，还要充分发挥自己的想像力。
· 这套百科全书的内容相当丰富，广博宏大，包罗万象。
· 这部历史名画集，不仅内容精彩，而且装帧也极讲究，金貂换酒，令人喜爱。
· 内容空洞的文章，即使语言再华丽，也没有价值。
· 在这种情况下写出的文章总会是意到笔随，文从字顺，内容与形式都是一气呵成的。
· 那壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇给。
· 如果用世俗的眼光看来，这些内容几乎都是荒诞不经的。
· 用传统的艺术形式，表现新的内容不正是旧瓶新酒吗？
· 老师把这节课的内容归纳成三个问题。
· 这篇文章可称得上是闳中肆外，不仅内容丰富，文笔也十分流畅。
· 作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
· 展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容一目了然。
· 儒家学说虽然糟粕不少，但整个内容不失博大精深，千百年来积厚流广，其影响是深远的。
· 不熟悉生活，不掌握材料，就不能写出内容丰满，有条有理，丝丝入扣的文章来。
· 有些刊物为了赚钱，却忽视了社会效益，不惜去迎合一些人的低级趣味，内容俗不可耐。
· 变换词语的位置，可以改变句子的内容。
· 小学生作文，首先要做到内容具体，语句通畅。
· 我只写了个提纲，至于具体内容全靠你发挥了。
· 这个故事不仅内容吸引人，尤其说书者的功力深厚，使我没等听完，就忍不住拍案叫绝。
· 现在许多武打影片，其内容都是大同小异。
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